【摘 要】
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在新媒体时代,高校广电编导专业教学要打破固有教学模式,教师要结合市场对编导专业人才的需求,针对性地创新实践课题教学,培养适应新媒体时代的广电编导实用综合型人才.交互
【基金项目】
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成都大学在建本科教学工程建设项目“基于局域网信息终端的交互式教学模式对艺术类专业教学成效的促进作用研究”阶段性成果,项目编号:cdjgb2017087
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在新媒体时代,高校广电编导专业教学要打破固有教学模式,教师要结合市场对编导专业人才的需求,针对性地创新实践课题教学,培养适应新媒体时代的广电编导实用综合型人才.交互式教学对编导专业课程的教学能起到促进作用,互联网思维是以用户为中心的思维模式,以服务用户为主要目的,互联网思维与教学模式融合,是教学思维模式的变革,可以在教学中重塑教师用户思维模式.本文对新媒体背景下的编导专业课程教学进行分析,阐述交互式教学在编导专业课程教学中的应用,论述交互式教学对编导专业课程教学的促进作用.
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