【摘 要】
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本文以“以读促写”教学模式对学生写作自我效能感的影响为切入点,通过前后测作文成绩比较和问卷对比分析,验证其是否会影响英语写作自我效能感。“以读促写”教学模式下自我效
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本文以“以读促写”教学模式对学生写作自我效能感的影响为切入点,通过前后测作文成绩比较和问卷对比分析,验证其是否会影响英语写作自我效能感。“以读促写”教学模式下自我效能感的变化是本文研究的核心,试图打破过去自我效能感只停留在一般整体层面上的研究。
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我国现有的行政调查方式存在着各种各样的问题,为了有效地保护公民权利,应当将比例原则引入行政调查领域,明确行政调查方式的选择以实现行政目的为限,尽量减少对公民权利的不
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普光地区陆相地层烃源岩主要发育在上三叠系须家河组、侏罗系自流井组和千佛崖组,以局部盖层为主,由须家河组及以上地层的泥质岩构成,储层主要为须家河组须二及须四段砂岩。
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<正>我先说一下对这次深圳双年展的印象。这届深双跟往年不一样,差别特别明显。往年是在一个地方有几个建筑,里面有一些展览。这次因为在南头城中村,确实像展览中讲的,是一种