【摘 要】
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高等院校本科生创新能力的培养已成为教学改革的一个热点。本文针对高等中医药院校创新人才培养模式的现状,具体分析了高等中医药院校实行本科生科研导师制的核心意义,详细阐
【机 构】
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河南省仲景方药现代研究重点实验室,河南中医药大学第一临床医学院,河南中医药大学管理学院,河南中医药大学教务处,河南中医药大学基础医学院
【基金项目】
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全国中医、中药学专业学位研究生教育指导委员会教学研究课题【No.20190723-FJ-B02】,河南省高等学校重点科研项目【No.21A630020,20B360011】,河南省教育厅教育科学十三五规划一般课题【No.[2019]-JKGHYB-0101,[2019]-JKGHYB-0114】
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高等院校本科生创新能力的培养已成为教学改革的一个热点。本文针对高等中医药院校创新人才培养模式的现状,具体分析了高等中医药院校实行本科生科研导师制的核心意义,详细阐述了高等中医药院校本科生科研导师制的实施现状及困境,探讨了在创新人才培养模式下如何融入本科生科研导师制,为高等中医药院校培养多元化的中医药创新人才提供参考。
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