高职高专学生学习挫折现状与应对方式研究——以T学院为例

来源 :四川省干部函授学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mwd2009
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本文通过对T学院各专业200名学生学习挫折现状进行调查,运用科学的统计学方法,揭示了T学院学生学习挫折现状。研究发现大部分学生在学习过程中都遭遇了学习挫折。文章针对学生学习挫折的现状,探讨了可能引起学生学习挫折的原因,并给出了应对方式。以期此文能够为高职高专教师教学中提高学生学习积极性提供参考。
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