【摘 要】
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<正>备课思考人教版《数学》五年级下册"找次品"是一节智力思考的探究课,是落实"基本数学知识、基本数学技能、基本数学思想、基本数学活动经验"多维目标的良好载体。在解决"
【基金项目】
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福建省莆田市市级课题“提高小学数学课堂提问有效性的方法与策略研究”(课题编号:JYKT16119)的展示研讨课,由课题组老师执教
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<正>备课思考人教版《数学》五年级下册"找次品"是一节智力思考的探究课,是落实"基本数学知识、基本数学技能、基本数学思想、基本数学活动经验"多维目标的良好载体。在解决"找次品"问题的过程中,学生经历操作、观察、猜想、推理、归纳、验证等活动,进一步理解和掌握基本的逻辑推理和化归的思想方法,学会清晰地表达数学思维过程,感受解决问题策略的多样化,体会运用优化策略解决问题的价值。但一节课就40分钟,要承载这么多目标,难!再加上内在规律的隐蔽性,导
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