【摘 要】
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为了在高等数学教学中落实“突出应用,加强实践,竞赛驱动”的理念,基于SD模型和正反馈闭环系统,设计了数学建模竞赛倒逼高等数学教育模式被循环优化的机制,并从2009年至2020年进行了12年的实践研究,结果表明学生竞赛达标率和竞赛论文质量均呈现上升趋势,说明该机制具有一定的科学性、有效性和可行性.
【机 构】
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浙江工贸职业技术学院,浙江 温州 325003
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为了在高等数学教学中落实“突出应用,加强实践,竞赛驱动”的理念,基于SD模型和正反馈闭环系统,设计了数学建模竞赛倒逼高等数学教育模式被循环优化的机制,并从2009年至2020年进行了12年的实践研究,结果表明学生竞赛达标率和竞赛论文质量均呈现上升趋势,说明该机制具有一定的科学性、有效性和可行性.
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