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当前有些高中历史教学重机械记忆和题海战术,导致一些学生缺少学习的动力,甚至存在强烈的排斥心理.为了改变当前的教学状况,笔者在本文从历史核心素养培养的角度出发,讨论高中历史概念教学,以提升高中历史教学质量.
历史解释,素养提升——核心素养培养下高中历史概念教学
【摘 要】
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当前有些高中历史教学重机械记忆和题海战术,导致一些学生缺少学习的动力,甚至存在强烈的排斥心理.为了改变当前的教学状况,笔者在本文从历史核心素养培养的角度出发,讨论高
【机 构】
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江苏省扬中高级中学
【出 处】
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中学政史地(教学指导版)
【发表日期】
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2019年2期
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