儿科开展优质护理服务对护理质量的影响

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目的:研究儿科开展优质护理服务对护理质量的影响.方法:选取80名惠儿,分为两组,分别为观察组与对照组各40名患儿,观察组应用优质护理服务,而对照组应用常规护理,最后对两组患儿总有效率以及满意度进行对此.结果:实验组40名患儿,有25名患儿痊愈,有10名患儿有明显好转,有5名患儿病情没有好转,总有效率达到了87.5%;对照组40名患儿,有15名患儿痊愈,有15名患儿出现了好转,有10名患儿病情没有任何的好转,总有效率达到了75%.两组数据对比差距明显,真实可靠具有统计学意义(p<00.05).观察组有35名患儿与家长对护理人员提出了表扬,有5名患儿与家长进行了投诉,满意率达到了87.5%;对照组中有15名患儿与家长对护理人员提出了表扬,有25名患儿与家长进行了投诉,满意率仅为37.5%.两组数据对比差异显著,真实有效具有统计学意义(p<00.05).结论:儿科开展优质护理服务对护理质量有着积极的影响.
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