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本文综述了学习型、创新型、专家型辅导员的研究现状,基于研究现状提出了研究学习型、创新型、专家型辅导员的价值,并提出内涵和特征、辅导员主动发展的研究、高校辅导员队伍建设的实践研究、机制与对策研究等研究方向。
学习型、创新型、专家型辅导员的研究现状、价值及方向
【摘 要】
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本文综述了学习型、创新型、专家型辅导员的研究现状,基于研究现状提出了研究学习型、创新型、专家型辅导员的价值,并提出内涵和特征、辅导员主动发展的研究、高校辅导员队伍
【机 构】
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江苏理工学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2014年19期
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