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教考分离是深化教学改革的一个重要举措，是考试制度改革的一个方向。笔者通过对我校９５、９７两学年数学统计考成绩的统计分析，探讨这一举措施的利与弊。
高等教学课程统考成绩分析
【摘 要】
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教考分离是深化教学改革的一个重要举措，是考试制度改革的一个方向。笔者通过对我校９５、９７两学年数学统计考成绩的统计分析，探讨这一举措施的利与弊。
【机 构】
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重庆建筑高等专科学校基础部
【出 处】
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重庆建筑高等专科学校学报
【发表日期】
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1998年1期
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