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很多中学生的英语写作水平偏低,原因是多方面的,其中英语课堂教学难辞其咎。只有改进传统的课堂教学模式,转变教学行为,强化英语应用意识,搭建语言输入向输出过渡的平台,才能提高学生的英语书面表达能力。本文评述分析了三种不同的课堂模式。
高中英语阅读与写作课型的三种模式
【摘 要】
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很多中学生的英语写作水平偏低,原因是多方面的,其中英语课堂教学难辞其咎。只有改进传统的课堂教学模式,转变教学行为,强化英语应用意识,搭建语言输入向输出过渡的平台,才能
【机 构】
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山东省淄博市教研室
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2010年2期
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