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本文在界定职教集团化办学中利益相关者的基础上,应用利益相关者理论探究职教集团多元办学中各方利益的关联性,寻找各方合作动力的来源,为合作办学可持续发展研究提供理论依据。
利益相关者理论视角下校企合作多主体办学的动力机制探析
【摘 要】
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本文在界定职教集团化办学中利益相关者的基础上,应用利益相关者理论探究职教集团多元办学中各方利益的关联性,寻找各方合作动力的来源,为合作办学可持续发展研究提供理论依
【机 构】
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广西水利电力职业技术学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年47期
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