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在语言环境中整合知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标，实现工具性与人文性的真正统一。
《卢沟桥的狮子》教学设计（第二课时）
【摘 要】
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在语言环境中整合知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标，实现工具性与人文性的真正统一。
【机 构】
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浙江湖州市湖师附小313000
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2004年7期
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