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高校公共英语教师在学校投入不足,教学任务繁重,定位不明确的现状下,应该从教师个人的反思,到学校的投入支持,到培训进修,以及培训后的总结分析等多方面开展。
高校公共英语教师发展瓶颈及对策探索
【摘 要】
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高校公共英语教师在学校投入不足,教学任务繁重,定位不明确的现状下,应该从教师个人的反思,到学校的投入支持,到培训进修,以及培训后的总结分析等多方面开展。
【机 构】
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九江学院外语系
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2014年13期
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