【摘 要】
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<正>第一辆Transliner N 316K新车的试验几乎让试车人员付出失掉驾驶证的代价.该车在斯图加特到蒂宾根的高速公路上简直不能顺利地以100km/h的车速行驶.而在允许的最高车速条
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<正>第一辆Transliner N 316K新车的试验几乎让试车人员付出失掉驾驶证的代价.该车在斯图加特到蒂宾根的高速公路上简直不能顺利地以100km/h的车速行驶.而在允许的最高车速条件下,转速表的读数已达到2100r/min.Transliner是长途和旅游两用的车型,是不是因驱动桥的传动比选择不当?还是由于奔驰的V6发动机尚未走合好,致使客车在高速区的加速过程过于缓慢.为了保护用户的发动机(进行行驶试验的Transliner车已经售出),将车速降低为80km/h.此后,转速表的指针也就
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摘 要:游戏课是学生最喜欢的体育课,如果将游戏、追逐跑与情境相结合,学生的学习兴趣将会更浓厚。文章论述通过情境教学法吸引学生的注意力,在游戏中发展学生的快速奔跑能力和反应能力,使学生能够充分享受游戏带来的乐趣。 关键词:小学体育;追逐跑;游戏;思考 中图分类号:G623.8 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2017)14-0032-01 体育课的设计既要合理,教学方法也要适当。
一个国家的繁荣进步,离不开法治的支撑;一个社会的和谐稳定,离不开法治的保障。对于掌舵民族复兴航程的中国共产党,全面推进依法治国是历史赋予的政治责任。
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