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核心问题统领下的数学教学，让学习自然发生。把握核心问题教学，落脚在三个时间维度：教学前，设计有效核心问题，让教师教学思路清晰、流畅；教学中，围绕核心问题展开教学，让学生听着轻松，记得高效；教学后，学生独立解题时，核心问题帮助学生清晰回忆上课所学，解题事半功倍。
核心问题教学，让学习自然发生——例谈“解决问题的策略——转化”
【摘 要】
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核心问题统领下的数学教学，让学习自然发生。把握核心问题教学，落脚在三个时间维度：教学前，设计有效核心问题，让教师教学思路清晰、流畅；教学中，围绕核心问题展开教学，让学生听着轻松
【机 构】
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江苏省太仓市沙溪镇第一小学，江苏 太仓 215421
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年16期
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