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品味·想象·诵读——以《再别康桥》《将进酒》为例谈高中诗歌教学

来源 :开封文化艺术职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：christopherq

【摘 要】

：

诗歌是一种最集中地反映社会生活的文学样式,它饱含着丰富的想象和感情,又具有鲜明的节奏与和谐的韵律.诗歌教学应该加强对诗文的诵读,充分发挥诗歌的审美教育功能,使学生在

【作 者】

：

赵学敏 

【机 构】

：

河南省南阳市一中,河南南阳473000

【出 处】

：

开封文化艺术职业学院学报

【发表日期】

：

2020年10期

【关键词】

：

诗歌教学 诗文诵读 艺术想象 

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诗歌是一种最集中地反映社会生活的文学样式,它饱含着丰富的想象和感情,又具有鲜明的节奏与和谐的韵律.诗歌教学应该加强对诗文的诵读,充分发挥诗歌的审美教育功能,使学生在诵读中感受和体验作品的意境与形象.得到精神陶冶和审美愉悦.

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