【摘 要】
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在新时代背景下,社会对人才的要求也更加全面,对爱社会主义、爱中国共产党以及有道德的创新型人才也是当前教育迫切需要解决的一个问题。在积极心理学视域下,重视人的美德和优点,并且充分激发人积极向上的潜能和乐观心态。因此,文章在阐述德育基本含义的基础上,对中学德育教育中存在的问题进行分析,结合积极心理学对教师和中学生的重要性,提出基于积极心理学的中学德育共同体构建方法,以期为中学德育水平的提高提供一定帮助
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在新时代背景下,社会对人才的要求也更加全面,对爱社会主义、爱中国共产党以及有道德的创新型人才也是当前教育迫切需要解决的一个问题。在积极心理学视域下,重视人的美德和优点,并且充分激发人积极向上的潜能和乐观心态。因此,文章在阐述德育基本含义的基础上,对中学德育教育中存在的问题进行分析,结合积极心理学对教师和中学生的重要性,提出基于积极心理学的中学德育共同体构建方法,以期为中学德育水平的提高提供一定帮助。
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