【摘 要】
：
The oxidation of organic compounds by sulfonated porous carbon and H2O2 was studied at room temperature. Alkyl and aryl sulfides were oxidized to the correspond
【机 构】
：
Chemistry Department,Malek-Ashtar University of Technology,
论文部分内容阅读
The oxidation of organic compounds by sulfonated porous carbon and H2O2 was studied at room temperature. Alkyl and aryl sulfides were oxidized to the corresponding sulfoxides or sulfones in excellent yields. Secondary alcohols were also converted to the corresponding esters/lactones and aldehydes to methyl esters in good yields. Moreover,aliphatic tertiary amines and substituted pyridines were oxidized to N-oxides.
The oxidation of organic compounds by sulfonated porous carbon and H2O2 was studied at room temperature. Alkyl and aryl sulfides were oxidized to the corresponding sulfoxides or sulfones in excellent yields. Secondary alcohols were also converted to the corresponding esters / lactones and aldehydes to methyl esters in good yields. Moreover, aliphatic tertiary amines and substituted pyridines were oxidized to N-oxides.
其他文献
[教学内容]rn统编四上第六单元第18课.rn[教学目标]rn1. 学会本课“鹅”“摸”“甚”“跪”等14个生字以及“谓”“扳”等8个二类字,理解“扳牛角”“捶牛背”等词语的意思.
选择性EGFR酪氨酸激酶抑制剂(EGFR-TKI)是非小细胞肺癌靶向治疗的代表性药物。对于既往接受过多周期化疗而病情难以控制的ⅢB～Ⅳ期肺腺癌患者,EGFR-TKI是治疗的首选。随着分子
市场营销学家菲利普·科特勒博士认为:“体验营销正是通过让顾客体验产品、确认价值、促成信赖后自动贴近该产品,成为忠诚的客户”。 体验营销不把体验当作一种无定形的、可
“难,都知道难!学英语从来不是一件一蹴而就的事情.难就要迎难而上.学英语,没有捷径,但是有方法.‘高频率词汇记忆法’分为四个步骤:一要反复背单词;二是同类单词记忆法;三是
2004年,在中国研究服务中心成立40周年的庆典上,哈佛大学教授、著名中国研究学者傅高义说:“没有这个中心的话,当代中国研究当何以进行?”中心能够获得这么高的赞誉,与熊景明
[教学内容]rn统编五上第四单元第12课.rn[教学目标]rn1.学习《示儿》《题临安邸》两首古诗,有感情朗读、背诵.rn2.结合资料、借助注释说说诗句的意思,想想诗句表达了诗人怎样
虽然对核心素养的争论依然还在,但并不妨碍核心素养是我国当前教育综合改革的基本方向.在教育教学中,把握核心素养这一制高点就把握住了教育改革发展的方向已然成为广大一线
《英语课程标准(2011年版)》指出,英语课程承担着发展学生思维能力的任务.英语学科核心素养更是将思维品质作为其中的一个重要维度.指向儿童思维品质的阅读就是聚焦主题问题,
郑板桥为官清正廉洁，刚正不阿，关爱百姓，是清官、好官，是官家楷模。 44岁之前，郑板桥一直靠读书和卖画为生。他44岁考中进士，按说应该做官，但当时官场外挤满了“捐官”客，他依旧无缘步入仕途。 他也愤世嫉俗、痛诟时弊，可是愤世嫉俗、痛诟时弊之外，还是得赴京，携带着那份“赐进士出身”的证明，找人托关系。 活动了一年，无功而返。 这次求职的失败，对他是个巨大的打击，迫使他全面反思自己的人生哲学。
行之苟有恒,久久自芬芳。42年过去了,他至今仍坚守三尺讲台为本科生讲授多门基础课及专业课。多年来,他不仅承担着大量科研和行政工作,他还将科研成果融入教学,积极推进学科