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摘要：ESI基本科学指标逐渐成为各院校学科评估的重要工具，文章论述了项目组利用ESI和SCIE开展学科评估，包括评估学校学科发展现状、与全国全省的对比分析，及分析了发展趋势，并建议定期形成动态学科评估报告，并结合其他工具完善学科评估．
基于ESI的学科评估实践--以南京工业大学为例
【摘 要】
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摘要：ESI基本科学指标逐渐成为各院校学科评估的重要工具，文章论述了项目组利用ESI和SCIE开展学科评估，包括评估学校学科发展现状、与全国全省的对比分析，及分析了发展趋势，并建议
【机 构】
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南京工业大学图书馆
【出 处】
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江苏科技信息
【发表日期】
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2013年21期
【基金项目】
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2011年江苏省高等教育教改研究立项课题,项目名称：基于江苏高校优势学科建设工程的图书馆服务创新研究,项目编号：2011JSJGl22.2011年南京工业大学校级教育教学改革课题,项目名称：基于江苏高校优势学科建设工程的图书馆服务创新研究,项目编号：2011NGXJ52.2013年度江苏省研究生创新工程,项目名称：基于ESI的江苏高校优势学科评估分析研究,项目编号：JGzz13_038.中国学位与
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