论文部分内容阅读
目的 探讨男护生，临床操作遭拒时的心理状态。方法 以自制问卷形式调查，设5个方面的心理反应选项，让护生谈具体如何应对。结果 有自信心，诚恳谦虚的占大多数：无所谓对自己失去信心的为极少数。结论 带教老师只有加强自身修养，培养良好的职业道德，注重男护生操作能力的培养，站在男护生立场上去思考、分析问题，才能使男护生水平得到逐步提高。