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高职教育叙述性课程是教学难度较大的课程,在教学中如何上好叙述性课程,提高教学效果,一直是我们共同探讨的问题.笔者分析了叙述性课程的特点及高职教育的现状,结合自己的教学实践,就高职教育叙述性课程如何实施愉快教学法进行了探讨.
叙述性课程教学中愉快教学法实施初探
【摘 要】
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高职教育叙述性课程是教学难度较大的课程,在教学中如何上好叙述性课程,提高教学效果,一直是我们共同探讨的问题.笔者分析了叙述性课程的特点及高职教育的现状,结合自己的教
【机 构】
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石家庄职业技术学院
【出 处】
：
教育与职业
【发表日期】
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2005年24期
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