【摘 要】
：
基于技术转移的相关文献,从技术转移方和接收方的双边视角分析产学研技术转移推进过程中的错位现象,运用实证分析的方法,分别以技术转移方和接收方为研究对象进行问卷调查,并
【机 构】
：
中国科学院大学公共政策与管理学院;
【基金项目】
：
国家自然科学基金项目(71874175);国家社会科学基金项目(15BTQ044);北京市自然科学基金项目(9182019)
论文部分内容阅读
基于技术转移的相关文献,从技术转移方和接收方的双边视角分析产学研技术转移推进过程中的错位现象,运用实证分析的方法,分别以技术转移方和接收方为研究对象进行问卷调查,并使用SPSS对数据进行分析。分析结果显示,在技术转移过程中,技术转移方的推动作用对于可替代程度低的技术更为显著,而技术接收方的推动作用则对于可替代程度高的技术相对更为显著。这一分析结果为寻找错位现象产生的原因提供帮助,为技术转移提供对策建议。
其他文献
研究了DO-254标准中提出的需求获取过程目标和活动,明确了机械结构设计在需求获取过程中的意义,在需求获取中形成的机械结构部分需求规范中提出了需求包含的内容和评估方式,
预测在决策环节中扮演重要的角色,时间序列预测更是电力系统规划、调度和控制等环节的坚实基础。未来智能电网和电力大数据时代的到来,以及电力系统的不确定因素的增加,都对
小学数学活动课的开设原则与形式○罗自雄（九江市教委）把活动课提高到课程设置的高度来认识与安排，这是国家教委颁发的义务教育阶段的《课程方案》中关于课程设置的重要改革内容
目的:观察加味红藤煎中药保留灌肠治疗子宫全切术后盆腔感染的临床疗效。方法:54例患者均采用加味红藤煎(红藤、败酱草、蒲公英、黄柏、紫花地丁等)保留灌肠配合有效抗生素治
与传统的体育教学模式相比,情境教学更注重将枯燥乏味的动作学习和技能掌握融入到真实的情境中去,让情境教学贯穿于小学体育的教学中,能更好地集中学生的注意力和调动他们的
启发式教学法,顾名思义,就是通过启发来进行教学。孔子曰:不愤不启,不悱不发。启发式模式动用语言、实物、音乐等手段创造生动真实的情境,激发学生积极的情绪情感,引导学生在
本文通过对久已沉埋的文学资料的研读、整理和归纳、推论,梳理并评叙吴镇生平、学养与学术交往,达到对其创作历程和诗学地位的粗线条了解。归类例析吴镇诗歌作品,简论其诗学
人工牙是可摘局部义齿和全口义齿的重要组成部分，目前在临床上广泛使用的人工牙是树脂牙。但是，树脂牙存在着硬度低、耐磨性差等缺点。由于长期磨耗、夜磨牙等，常导致树脂牙最表
十八届三中全会指出要"改革市场监管体系,实行统一的市场监管。"在简政放权、充分发挥市场决定性作用的大背景下,只有实行宽进严管,才能激发市场主体活力,促进经济社会持续健