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1引言Adams认为:没有反馈就没有学习.学习者利用反馈提供的信息理解任务,不断觉察、纠正错误动作,最终掌握这一技能.因此,人们试图控制反馈来提高运动技能学习的效果.通常,能直接控制的反馈是外在反馈(ExtrinsicFeedback),也常称为追加反馈(Augmented Feedback).