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在传统的小学语文教学中,教师主要是通过课堂信息传递的方式开展教学,学生需要在课下自己进行知识的消化理解,翻转课堂的实施,则是对这种教学方式的一种转变,是教学流程的一种重构.这种教学形式适宜学生为教学主体开展的,教师需要通过先进的技术手段加强学生的自主学习能力,不断地突破语文学习中的重点、难点问题,提升教学成效.