【摘 要】
:
非智力因素是指不直接参与认识过程的心理因素,主要包括情感、兴趣、意志、性格、气质和信念等,它和智力因素是人的心理活动总系统中的两个分系统,即智力因素为操作系统,在人
论文部分内容阅读
非智力因素是指不直接参与认识过程的心理因素,主要包括情感、兴趣、意志、性格、气质和信念等,它和智力因素是人的心理活动总系统中的两个分系统,即智力因素为操作系统,在人的心理活动中起接纳加工和处理信息的作用,非智力因素为动力系统,在人的心理活动中起发动、维持和调节作用。虽然近些年已有不少教师开始认识到教学过程中不仅要重视智力因素的作用,而且要重视非智力因素的作用,但多数教师对为什么要重视非
其他文献
[目的]研究不同基质对康佳德澳百合组培苗的移栽成活率情况及生长健壮度的影响.[方法]试验以康佳德澳百合组培苗为试材,用草炭土、蛭石,珍珠岩为基质原料,将其进行7种不同处
高职教育是适应我国经济结构调整和满足高等教育大众化的需求应运而生的.它的培养目标定位于培养生产、建设、服务、管理第一线需要的职业型、技能型高级人才,它的办学层次定
纵观国外同类化学事故应急咨询机构30多年的发展经验,结合化学事故应急响应专线的现状,提出了扩大化学事故应急响应专线的服务范围、加强化学事故技术支持体系的建设及加强与国
齐鲁分公司烯烃厂结合本单位实际,严格现场施工作业管理。该厂本着外单位作业人员与本单位人员无区别对待原则,提高现场施工队伍、施工人员的管理标准,从高、从严实施规范化管理
9月20日至21日,集团公司召开2010年度HSE大检查总结会。股份公司总裁王天普在总结会上强调.要针对发现的问题,及时整改,并从10个方面进一步加强HSE工作。
本文通过对我国档案学基础理论发展历程的研究,分析档案学基础理论取得的成果及其中存在的问题,在此基础上预测我国档案学基础理论的发展导向。
高等职业教育的培养目标决定了其专业教师必须具备“双师”素质,而赴企业挂职锻炼是培养教师“双师”素质的重要途径。本文阐述了高职院校专业教师赴相关企业挂职锻炼的重要性
船舶在建造后阶段主要是码头的系泊试验,码头是系泊试验是一个消耗大量动能源和工时的阶段,在这里对后阶段系泊试验的调试方法进行改进,达到降低能源消耗提高工作效率的效果
2月27日,一场突如其来的暴风雪挟裹着海潮卷席了胜利油田桩西油区.引发了桩斜139稠油热采站的风暴潮,职工们不畏暴风雪,奋力抢险,在抗击风暴潮的战斗中演出了一幕幕动人的场景。
介绍了当前国际化学危险品的各种分类体系,对比了GHS与TDG、EU_CLP、DOT、WHMIS等对化学危险品的具体分类。有助于GHS的理解与掌握,全面推进GHS在我国的实施。