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高职院校学生的英语基础相对不高，学习兴趣和学习能力存在着比较大的差异，高职院校应该采用因材施教的方法，从学生的自身特征出发，对不同学生的基础和能力给予不同的教育方案，从而提高学生的整体素质。
分层教学在高职英语教育中引入的必要性
【摘 要】
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高职院校学生的英语基础相对不高，学习兴趣和学习能力存在着比较大的差异，高职院校应该采用因材施教的方法，从学生的自身特征出发，对不同学生的基础和能力给予不同的教育方案，从而
【机 构】
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河北能源职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年30期
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