【摘 要】
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加入WTO,对教育提出了国际性挑战.知识经济本质是国际性的.知识信息全球范围的广泛传播与应用,人才全球范围的流动与竞争,知识化产品的全球性的合作与竞争行销,经济科技文化
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加入WTO,对教育提出了国际性挑战.知识经济本质是国际性的.知识信息全球范围的广泛传播与应用,人才全球范围的流动与竞争,知识化产品的全球性的合作与竞争行销,经济科技文化全球化的交流与合作,必然要求教育从体制到内容更加开放,更加国际化,更具有前瞻性,必须反映持续发展的人类文明和知识的进展.教育的基本职能是传授知识.一部分学说有阶级性,而许多门类的知识,以及知识传授的原则、方法和手段,一般是没有阶级性的.
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