【摘 要】
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美国大学人事管理协会和全国学生人事管理者协会2016年新修订的《学生事务工作者专业胜任力量表》,其主体内容来源于2015年的新修订的《学生事务工作者专业胜任力范畴》,是对其的进一步细化和优化。同时《学生事务工作者专业胜任力量表》又充分吸收借鉴了评价量规的形式,便于对胜任力范畴进行测量和评价,具有目标的应用性、内容的依托性、形式的借鉴性等特点,成为美国高校学生事务专业胜任力测量与评价的基本依据。我国的《高校辅导员职业能力标准(暂行)》及其配套文件建设,既要重视应用、面向实践,也要区分对象、完善细则,还要关注
【机 构】
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安徽师范大学马克思主义学院,合肥工业大学本科生院
【基金项目】
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国家社科基金项目“新时代大学生思想政治工作人才队伍建设研究”(19BKS146)。
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美国大学人事管理协会和全国学生人事管理者协会2016年新修订的《学生事务工作者专业胜任力量表》,其主体内容来源于2015年的新修订的《学生事务工作者专业胜任力范畴》,是对其的进一步细化和优化。同时《学生事务工作者专业胜任力量表》又充分吸收借鉴了评价量规的形式,便于对胜任力范畴进行测量和评价,具有目标的应用性、内容的依托性、形式的借鉴性等特点,成为美国高校学生事务专业胜任力测量与评价的基本依据。我国的《高校辅导员职业能力标准(暂行)》及其配套文件建设,既要重视应用、面向实践,也要区分对象、完善细则,还要关注
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