【摘 要】
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近年来,主体结构检测技术应用日趋广泛,对于检测人才需求与与日俱增。随着设备的更新、检测方法的进步,原有高职院校培养检测人才实操能力时,体现出了很大局限性,按照所教授的检测方法,往往可能得到不精准的检测数据,因此高职院校需要不断完善主体结构检测人才培养方案,依据不同检测方法的特点,采取相应措施,保障检测数据的准确性,从而真实反映结构安全性。
【机 构】
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湖南劳动人事职业学院质量与信息技术系
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近年来,主体结构检测技术应用日趋广泛,对于检测人才需求与与日俱增。随着设备的更新、检测方法的进步,原有高职院校培养检测人才实操能力时,体现出了很大局限性,按照所教授的检测方法,往往可能得到不精准的检测数据,因此高职院校需要不断完善主体结构检测人才培养方案,依据不同检测方法的特点,采取相应措施,保障检测数据的准确性,从而真实反映结构安全性。
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