对卢梭教育思想的几点反思

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【摘要】

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卢梭(Jean Jacques Rousseau,1712-1778)是十八世纪世界上伟大的学者之一,他不是教育家,却写成了小说体著作<爱弥儿>,创建"自然教育理论"向封建教育提出挑战.他的教育思想对

【作者】

：

梁吉

【机构】

：

华南师范大学

【出处】

：

文教资料

【发表日期】

：

2007年20期

【关键词】

：

矛盾非理性特征狭隘的教师概念分阶段教育理论

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卢梭(Jean Jacques Rousseau,1712-1778)是十八世纪世界上伟大的学者之一,他不是教育家,却写成了小说体著作<爱弥儿>,创建"自然教育理论"向封建教育提出挑战.他的教育思想对后世有深刻的影响,但难免的,其教育思想中也有不少缺陷.本文从"教育理论中的矛盾"、"教学思想的非理性特征"、"狭隘的教师概念"、"分阶段教育理论的不合理性"四方面对卢梭的教育思想进行反思,以期对卢梭

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