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在我校2019级高职护理专业《生理学》教学中进行“课程思政”实践,通过调查问卷及相关访谈问题,了解教师在生理学课程思政教学中的实践情况及学生对生理学课程思政教学的真实看法,为高职护理专业《生理学》教学中的思政建设路径及其优化提出了建议.
“课程思政”在生理学教学中的应用研究
【摘 要】
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在我校2019级高职护理专业《生理学》教学中进行“课程思政”实践,通过调查问卷及相关访谈问题,了解教师在生理学课程思政教学中的实践情况及学生对生理学课程思政教学的真实
【机 构】
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廊坊卫生职业学院,河北 廊坊 065000
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2020年21期
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