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高职院校应该提高家庭经济困难学生的关注度,掌握他们的心理变化情况,为其提供切实的帮助.本文对高职院校家庭经济困难学生的心理特点进行分析,以实际为出发点掌握高职院校家庭经济困难学生思想政治教育工作现状,明确思想政治教育工作的策略,即开展精准资助和育人、加强文化建设、创新宣传载体和形式、加强人文关怀、学校与家庭和社会通力合作.