论文部分内容阅读
在高等数学的教学过程中,实施探究性教学模式之后,可以在构建教学效果评价模型中运用多种数学方法,例如属性测度函数、时间效益分析法、层次分析法等等,探究性教学模式教学效果应该从多角度进行,这样才能够充分体现其先进性和丰富的理论内涵。
高等数学实施探究性教学模式教学效果评价模型分析
【摘 要】
：
在高等数学的教学过程中,实施探究性教学模式之后,可以在构建教学效果评价模型中运用多种数学方法,例如属性测度函数、时间效益分析法、层次分析法等等,探究性教学模式教学效
【机 构】
：
云南经济管理学院
【出 处】
：
价值工程
【发表日期】
：
2016年16期
其他文献
当代已进入互联网+时代,QQ平台建立拥有语音聊天、文件共享、群投票等功能。借助QQ教学平台的优点,建立线上线下学习模式,激发学生自主学习的能力,弥补传统教学方式的不足。
以收获年份不同、收获地点不同的112份乌拉尔甘草种子为材料，其硬实率分布范围为0.3%～99.3%，根据3∶1的比例划分校正集和检验集，采用近红外光谱技术结合定量偏最小二乘法对其硬实
目的：了解护士职业中护士角色责任发展现状,以及患者及家属对护士角色责任的问卷,分析影响其角色责任发展的因素,为护士职业角色责任管理提供参考依据。方法：采用分层、随机、
【正】2004年,是新闻评论发展强劲的一年。全国不少晚报、都市类报纸,相继增设了评论版。在重庆,有影响力的报纸也都开设了评论版。《重庆时报》一创刊,便设了评论版,在此前
广播是大众媒体,具有社会性的一面,在传播先进文化方面具有特殊的作用和优势,本文以宝鸡人民广播电台音乐广播为例,从广播节目的宣传性、倡导性、新闻性、趣味性、地域性等方
【正】 首先提到《山海经》一书的是司马迁,他在《史记·大宛列传》中说:“《禹本纪》、《山海经》所有怪物,余不敢言之也。”但司马迁却没说《山海经》的作者为谁。到了
1症状大白菜黑腐病从叶缘开始发病,向两侧和向内扩展,形成"V"字型病斑,病部叶脉变黑,空气干燥时,病部干而脆,潮湿时病部腐烂.病原细菌从叶维管束扩展到茎维管束,并向上和向下
国家凝聚力是一个国家稳定与发展的内在驱动力.任何国家要在激烈的国际竞争中谋求属于自己的位置,都必须增强国家凝聚力.近年来,对于国家凝聚力问题的研究逐渐成为学术界关注