高职护生职业认同感现状及影响因素研究

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通过了解高职护生职业认同感现状,为护理教育者培养高职在校护生形成积极、稳定的职业态度,提升临床护理质量提供依据.
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在过去的30年中,《批评与文化理论年鉴》已经出版30卷,累计519个栏目,可以归纳为52个关键词.本文对这部年鉴进行了全面的统计和分析,以了解各个主题在这30年的兴衰变化.可以看出,其中出现次数最多的为“殖民/后殖民”“电影理论”“女性主义”“心理分析”“视觉艺术”“大众文化”;走向相对趋于弱势的为“历史主义”“符号学”“互文性”“接受理论”“话语分析”“人类学”“阐释学”;新兴的领域为“科学与医学”“理论之理论”“动物研究”“经济批评”“残疾研究”“情绪理论”.
药用植物学课程组采用“望、闻、问、切”四诊合参辨析药用植物学课程教学发展过程之“症”,在教学中按照“君、臣、佐、使”配伍原则制定良方,即从教学模式、教学内容、教学活动、教学组织、教学方法与手段、教学评价等方面进行教学改革,推动课程教学良性发展,坚持“学生为中心、传承有特色、创新有基础、服务有能力”的人才培养原则调整“方剂”组成,以满足相关学科和中药生产方式转变的需要.
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