论文部分内容阅读
会计专业培养的是应用型管理类人才,毕业前的实践性教学环节对于会计专业学生来说至关重要,它是学生正式走向工作前的一次预演。目前,会计专业实践性教学存在指导教师缺乏实战经验、会计实践性教学项目单一、缺乏会计拓展方向的实训引导、会计实践性教学场所单一等问题。从企业实际需求出发,从指导教师的培养、实习内容的调整和实习渠道的改进等方面入手,对会计专业实践性教学环节进行改革,有利于学生实操能力的提升。