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针对新建地方本科院校“电子信息工程”专业盲目照搬研究型大学的课程体系，缺乏地方院校“应用型特色”的实际情况，结合教学改革实践，明确提出按学生的职业生涯需求来构建专业基础知识平台、以就业为中心构建“任务引领型”专业核心课程加专业选修课程的结构模式、强化技能训练，提高学生创新意识与创新能力的新思路。经过几年的实践，在“质量工程”建设方面已取得初步成效。