【摘 要】
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作为一种创造性的教学策略和教学手段,游戏教学法符合素质教育的实质要求,能够真正体现寓教于乐教学理念的指导作用和优势。在开展教学实践之前,教师需要关注游戏教学法的践
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作为一种创造性的教学策略和教学手段,游戏教学法符合素质教育的实质要求,能够真正体现寓教于乐教学理念的指导作用和优势。在开展教学实践之前,教师需要关注游戏教学法的践行要求和实践操作原则,关注与学生之间的联系和沟通,在理解和尊重学生的过程中,着眼于目前的教学改革要求,不断调整教学思路和教学方向,真正实现有的放矢,保障教学资源的优化配置和利用。在小学体育短跑教学过程中,很多教师以游戏教学法为依据,将理论教学与实践教学相融合,不断实现短跑教学方法的多元化,让学生既能参与不同的游戏活动,又能提高个人的身体素质,实现
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