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“授之以鱼，不如授之以渔”强调了学法指导、培养学生自学能力的重要性。在数学课堂教学中学会思维，学会解决问题等。重视学生的学习过程、研究学生的学习方法，不仅让学生“会学”，而且要让学生“爱学”。
浅谈小学数学教学中的学法指导
【摘 要】
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“授之以鱼，不如授之以渔”强调了学法指导、培养学生自学能力的重要性。在数学课堂教学中学会思维，学会解决问题等。重视学生的学习过程、研究学生的学习方法，不仅让学生“会学
【机 构】
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贵州省道真自治县河口中心校
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2013年4期
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