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面对新世纪的挑战及素质教育的需求,现代教师素质不再是一种单个层次的结构组合,而是一种多层次的动态组合.本文从思想品德素养、文化素养、能力结构和身体心理素质四个方面分析了教师应具备的素质.
现代教师素质略论
【摘 要】
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面对新世纪的挑战及素质教育的需求,现代教师素质不再是一种单个层次的结构组合,而是一种多层次的动态组合.本文从思想品德素养、文化素养、能力结构和身体心理素质四个方面
【机 构】
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浙江大学教育系
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2001年12期
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