【摘 要】
：
目的评价帕瑞昔布钠-舒芬太尼患者皮下自控镇痛技术(patient controlled subcutaneous analgesia PCSA)对脊柱手术患者术后谵妄的影响.方法择期全身麻醉下脊柱手术患者240例,
【机 构】
：
迪庆州人民医院麻醉科,昆明总医院麻醉科
【基金项目】
：
云南省教育厅科学研究基金项目资助(2010ZC179)
论文部分内容阅读
目的评价帕瑞昔布钠-舒芬太尼患者皮下自控镇痛技术(patient controlled subcutaneous analgesia PCSA)对脊柱手术患者术后谵妄的影响.方法择期全身麻醉下脊柱手术患者240例,ASAⅡ-Ⅲ,年龄18~64岁,术后分为2组,NO-PCSA组(术后疼痛时哌替啶25~50 mg肌肉注射n=120);PCSA组(术后PCSA:舒芬太尼0.9μg/(kg·d)帕瑞昔布纳120 mg+托烷司琼10 mg+生理盐水150 m L,负荷剂量2 m L,背景输注速率2m L/h,单次按压剂量(PCA)0.5 m L,锁定时间为15 min,VAS评分>5时哌替啶丁25~50 mg肌肉注射n=120).用视觉模拟评分法(VAS评分)分别对2组术后2、24、48、72 h进行疼痛评分;用谵妄评定法评估术后2、24、48、72 h内发生谵妄的情况.结果与NO-PCSA组比较,PCSA组术后3 d VAS评分明显下降,且术后谵妄发生率降低(P<0.05),差异有统计学意义.结论脊柱手术后帕瑞昔布钠-舒芬太尼患者皮下自控镇痛效果好,且可降低术后谵妄的发生率.
其他文献
文章构建了创新驱动发展能力评价的三级指标体系,采用熵值法对我国创新驱动发展能力从时间维度进行了综合评价。研究表明,我国创新驱动发展能力在逐年增强,这主要是受国家发
随着我国经济的不断发展,我国在推进城市化建设的同时也在加快农村基础设施的建设,出台了很多支持农村经济发展的政策,尤其是在交通建设方面更是投入了大量的建设资金。在农
小学中年级在整个小学阶段有着承上启下的过渡作用,养成学生良好的阅读习惯,培养学生的阅读能力,可以为学生日后的语文水平提升打下良好的基础。由于学生的生活阅历不足,对于
研究生作为我国人才培养教育的最高层次,他们的思想政治素质和科学文化素养将会影响到国家的发展和党的执政地位。本文主要从分析研究生群体的特殊性入手,阐明当前我国高校研
爱满天下是我国著名教育学家陶行知先生重要的教育理念,其中包含了教育的感化之爱、无私之爱及理性之爱,可以体现在教育教学中的方方面面。作为一个班级的组织者和引领者,班
小学美术教学中,需要教师在课堂上不断教授学生新技法,对学生的美术创意思维进行培养。泥塑与水墨画结合的创作形式能够激发学生的美术创作兴趣,提升学生的美术创作能力。本
针对存在一定主观性的综合评价问题,文章提出了“主观度”相关概念及度量方法,并在此基础上将权重组合和评价结果组合加以整合,构建了一种新的综合评价方法。该方法从分析与
黄河滋养了中华民族,我国的文明也是由黄河流域开始起源和发展的,因此,黄河文化在我国具有十分重要的文化价值和历史意义.在今天,黄河文化也成为了中华民族文化形象的一种代
公司政工干部新闻宣传工作对新闻宣传人员的要求较高,除了要求政工干部具备较高的责任感,还必须热爱新闻宣传这一工作岗位,并能在新闻宣传实践过程中善于总结,勇于探索,通过
计算机摄影（Computer radiorgraphy，CR）技术在影像检查中的普遍应用极大地改善了x线照片和图像质量，尤其对新生儿胸部床旁摄影的应用价值更加明显，为临床诊治新生儿疾病提供了可靠