英语课堂作为师生教学的重要阵地,是“传道授业解惑”的重要平台.从培养学生的英语学习综合运用能力出发,教师多给学生足够的自我体验和深入发展机会,引领学生在主动探究中掌
英语阅读能力是高中学生一项重要的素养,能为他们一生的发展奠基.但当前学生的阅读能力却成为他们发展的瓶颈,尽管他们也进行了一定量的阅读.这其中一个主要原因就是在阅读的
翻转课堂是以信息作为基础的教学方式,将课堂教学资源通过视频展示给学生,在课堂活动之前,学生可以通过视频观看学习资源,通过师生互动在课堂上完成作业、一起探讨、交流互动
精彩英语课堂是师生双方和谐切磋与深入互动的开始,是师生平等对话的必需环境氛围.在英语教学中,教师要围绕学生的整体感知需求,多给学生创设与文本相似的情境,多给他们自由