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引言rn作业环节是课堂教学链条的延伸,从“温故而知新”的道理来认识,作业又是让学生有反复咀嚼习得知识,引发更缜密思维和创新思维的途径.教学活动不可以缺少作业,设计和布置作业应针对学生的个体差异,力争让每个学生在适合自己的作业中都取得成功,获得轻松、愉快、满足的心理体验.
漫谈小学语文作业的设计
【摘 要】
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引言rn作业环节是课堂教学链条的延伸,从“温故而知新”的道理来认识,作业又是让学生有反复咀嚼习得知识,引发更缜密思维和创新思维的途径.教学活动不可以缺少作业,设计和布
【机 构】
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黑龙江省八五〇农场学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2017年8期
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