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文章从学校教育工作和社会家庭实践出发,分析了课程教育、职业评价标准,传统和流行思维模式,教育组织实施过程,社会实践缺失等几方面对学生创造力形成的影响。分析了影响和制约学生创造性能力形成的因素,提出了只有教育者和教育评价者思想的解放,才能真正的形成有利于学生创造性能力培养的机制的观点。
影响学生创造力形成的因素分析
【摘 要】
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文章从学校教育工作和社会家庭实践出发,分析了课程教育、职业评价标准,传统和流行思维模式,教育组织实施过程,社会实践缺失等几方面对学生创造力形成的影响。分析了影响和制
【机 构】
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宜宾职业技术学院,绵阳职业技术学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年8期
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