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为充分了解船舶类高职学生综合素质现状,进一步提高高职学生职业素质教育的针对性,通过对渤海船舶职业学院动力工程系学生的问卷调查,分析了当前船舶类高职学生综合素质水平,并对其存在的问题进行了研究。最终明确了培养目标,制订了相应的综合教育培训方案,以促使高职院校学生在积极地、有创造性地学好专业知识、专业技能的同时,有意识、有目的地提高自己的综合职业素质。