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健美操运动是一项集体共同努力才能完成的运动项目，在日常训练和学习过程中，需要学生共同参与完成。在健美操教学过程中积极应用合作学习组织形式对提高学生运动技能具有显著的促进作用，它能够显著提升学生的自主学习能力和参与的积极性，能够增进学生对集体的荣誉感和团结意识，同时，还能够显著增强学生对健美操专业知识和技能学习的掌控能力，并且通过实验研究和合作教学等组织形式，对健美操的教学效果进行提升。本文主要选择郑州澍青医学高等专科学校、漯河医学高等专科学校和郑州航空工业管理学院信息统计职业学院三所高校，以学生的健美操课程基础，对自主学习过程中影响学生健美操学习的效果进行了分析，希望本次研究对促进教学质量提升有一定助益。