【摘 要】
：
港口物流与城市经济协同发展是提高港口和城市竞争力的重要途径，是促进社会发展的客观需求。大连港有卓越的自然地理环境，且是东北亚国际航运的中心港口，其发展不仅可以给大连市带来经济效益，更对东北地区有着重要的影响力。根据大连港口物流与城市经济发展的实际情况，构建了VAR模型，选取了大连市2004—2019年港口物流和城市经济的相关指标，定量分析了两者之间的关联性，对大连港口与城市协同发展提出合理的对策建
【基金项目】
：
辽宁省教育厅项目（2021LJKR0384）；
论文部分内容阅读
港口物流与城市经济协同发展是提高港口和城市竞争力的重要途径，是促进社会发展的客观需求。大连港有卓越的自然地理环境，且是东北亚国际航运的中心港口，其发展不仅可以给大连市带来经济效益，更对东北地区有着重要的影响力。根据大连港口物流与城市经济发展的实际情况，构建了VAR模型，选取了大连市2004—2019年港口物流和城市经济的相关指标，定量分析了两者之间的关联性，对大连港口与城市协同发展提出合理的对策建议。
其他文献
党史文化与高校思政课具有水乳交融的天然联系，具有根与叶的深厚渊源。党史文化融入思政课教学的基本遵循是:理解党史文化内涵，赓续红色基因;回首党史文化生成，激发爱党情怀;把握党史文化内容，增强政治认同;明确党史文化价值，凝聚奋进力量。党史文化融入思政课教学的路径有:紧扣主题教育，彰显价值引领;融合媒体技术，赋能理论学习;突出地方特色，力求可感可信;占领网络空间，拓展育人领域;深入社会实践，涵养担当精神
＜正＞早在1982年,波士顿地区的公立学校就与波士顿附近大约200家企业,签订了一份著名的"波士顿契约",主要目的是解决学生因为就业困难而导致的厌学问题。这份契约要求凡是具备最基本数学水平以及阅读能力的波士顿地区的高中毕业生,都能在这一地区的签约企业里谋取一份合适的职业。在美国历史上,"波士顿契约"是一个最大胆的尝试,它一经公布就在全美引起了巨大的反响。
德里罗的小说《白噪音》展现了后现代社会的种种问题,特别是当代美国人在商业社会中的严重焦虑。书中大量购物场景的描写,体现了超市对美国人生活的深刻影响。从购物行为、购买力、包装与广告、商品陈列四个方面来看,现代超市在这部作品中表现出深刻的社会心理意义——故事中的人们通过在超市的购物行为来建构自己的身份,并通过购买力来体现自身的价值;商品的包装与广告在培植消费者购买欲望的同时,操纵和奴役了后者的思想,而
目的 探讨阑尾低级别黏液性肿瘤（LAMN）卵巢转移的临床病理特点，提高临床及病理医师对此类病变的诊断及鉴别诊断认识。方法 对2008-04—2020-12山东第一医科大学附属青岛医院病理科诊治的6例LAMN卵巢转移进行回顾性研究，复习临床资料，复阅全部病理切片，并行免疫组化检查，同时选择17例卵巢原发性交界性黏液性肿瘤（MBOT）进行对照分析。结果 两者平均发病年龄及肿瘤大小均无明显差异，6例LA
异常子宫出血,是指月经的频率、规律性、经期出血量或持续时间与正常月经不同的子宫出血。极重度贫血是指血红蛋白（Hb）小于65g/L（WHO标准）或小于30g/L（国内标准）[1]。异常子宫出血是一种常见的妇科症状,其临床表现主要为月经失调、经期延长、痛经、月经量增多,引发患者轻、中度贫血较为常见,但引发极重度贫血的病例却极为少见。2022年5-6月我院妇科病房收治了4例"异常子宫出血合并极重度贫血"
在大数据背景下，我国社会经济的飞速发展，不断促进了我国企业财务会计向管理会计的转变，利用信息技术将企业财务会工作模式进行创新和改革，不断向管理会计进行转变，对企业在大数据背景下的可持续发展具有积极作用。企业在开展财务会计工作过程中，社会对会计行业提出了新要求，不断促使企业财务会计向管理会计转型。本文针对大数据背景下企业财务会计向管理会计转型过程中存在的管理观念未及时更新、绩效考核制度未完善、交流和
人面鱼纹彩陶盆和稻穗纹盆分别是半坡文化与河姆渡文化的产物，两者虽同处新石器时代，但因先民生活方式、自然崇拜等方面的不同，各自呈现出独具魅力的艺术特色。该文从人面鱼纹彩陶盆和稻穗纹盆纹饰的相同点与不同点出发，从造型、技法、表现以及象征意义、环境因素、审美追求等方面进行比较研究。
近年醉酒型危险驾驶罪在司法实践中井喷式增长的现象引起了理论界与实务界的深刻检思，通过治理，醉酒型危险驾驶案件数量虽然得到有效的控制，但该类型犯罪在司法适用过程中还存在程序法层面起诉标准的不统一、实体法层面构成要件的解释争议与量刑标准的差异化，以及犯罪附随后果层面带来的社会治理难题等困境。因此亟需将当前醉酒型危险驾驶罪的单一化入罪标准向多元化标准转化，统一全国醉驾的起诉标准与量刑标准，还要处理好醉驾
顺应心理指的是外部环境发生变化，而原有认知结构无法同化新环境，引起内部认知结构发生重组和改造的过程。在初中班主任工作中，教师要利用顺应心理的特点，设计班级管理策略，让学生受到外部环境转化，从榜样的身上汲取力量，学会调整情绪情感，融入集体生活中，提升集体责任感和团队意识。班主任要利用激励、互导、共进等同伴效应，优化班风，全面提升学生的思想品德。