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大学英语教学任务开始聚焦英语应用型人才的培养.而英语第二课堂作为英语教学第一课堂的延伸和补充,它不仅丰富了大学英语教学的形式、扩展了英语教学的内容,同时也是提升学生英语综合应用能力的重要载体.本文分析了中国大学生英语学习和第二课堂的现状,以此来提出几点可行的建设策略.旨在提升学生的英语综合应用能力.