【摘 要】
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随着时代的发展,中国的国际地位日益提高,外国人学习汉语的热情日益高涨.在汉语作为第二语言的教学过程中,不同的学习者都有其独特的个体因素,这就要求对外汉语教师能运用形
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随着时代的发展,中国的国际地位日益提高,外国人学习汉语的热情日益高涨.在汉语作为第二语言的教学过程中,不同的学习者都有其独特的个体因素,这就要求对外汉语教师能运用形象的教学手段及丰富的课堂活动来激发学生的学习主动性,使学生乐于学习,从而高效率地完成学习任务.文章主要对对外汉语课堂活动设计的原则和考虑因素做简要讨论,另对课堂活动进行举例说明.
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