【摘 要】
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目的:探讨“三明治”教学法在脑卒中康复教学中的应用价值.方法:选择某学校2018与2019届在校学生为研究对象,2018届采用传统教学,2019届采用“三明治”教学法,开展脑卒中的康
【机 构】
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徐州医科大学附属沭阳医院 康复科 江苏 沭阳 223600
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目的:探讨“三明治”教学法在脑卒中康复教学中的应用价值.方法:选择某学校2018与2019届在校学生为研究对象,2018届采用传统教学,2019届采用“三明治”教学法,开展脑卒中的康复治疗理论与技术培训.比较两组每学期结束后记录的本届学员理论成绩、操作成绩,采用教学满意度调查问卷调查其效果.结果:两组学员理论成绩及操作成绩相比,三明治教学组均明显高于传统教学组,数据比较差异较大(均P<0.05);三明治教学组学院教学满意度评分同传统教学组相比较高,数据比较差异较大(均P<0.05).结论:在脑卒中康复治疗教学中,相比于传统教学模式,三明治教学法应用效果显著,可有效提升学员的综合实力,值得推广.
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